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中班下学期数学活动:10以内数的计数

发布时间:2014-03-16 09:53   来源:幼儿学习网
活动名称1、复习10以内数量物品的计数。2、学习物品数量与特征的二次对应。活动目标:活动准备:教具:数群卡片。学具:人手一本幼儿用书,一支铅笔。活动过程:一、完整描述物体特征。(形状、颜色、数量。)

1、教师分别出示大小相同的6个红色正方形雪花片(图卡),7个黄色圆形雪花片(图卡),5个绿色三角形雪花片。

师:图上有什么?他们是什么样子的?

师:那他们各有几个呢?

师:谁能完整地说一说,他们是什么,各有几个?

2、请幼儿用完整的语言描述物品的数量及其特征。

教师指着一排红色正方形的雪花片提问:“这是什么?”

引导幼儿用完整地语言回答:“这是6个红色正方形的雪花片。”

3、教师分别出书画有6只铃鼓的松鼠图片,7只拿着碰铃的猴子的图片,8只拿着响舞板的熊猫的图片。

师:图片上有什么?手里拿着什么乐器?有多少个呢?谁能完整地说一说?

如:这是6只拿着铃鼓的松鼠。

二、练习根据物品部分特征进行指认。

1、教师将这三种物品分别放在三个不同的地方。

2、请幼儿根据物品的部分特征指认物品。

玩法:教师只说出某种物体的一种特征或数量,请幼儿猜一猜老师说的是哪种物体并指给老师看。比如教师说请你指向数量是5的物品,幼儿就迅速用手指指向放绿色三角形的地方;当老师说请你指向红色的物品,幼儿就迅速指向6个红色正方形的雪花片;当老师说请你指向圆形的物品,幼儿就迅速指向7个黄色圆形的雪花片。

师:请小朋友仔细看清楚,他们分别在什么地方,待会儿老师说的时候看谁的小手最快指向对的地方。

师:同时,你们在指向的时候,还要说一说他们是谁各有几个,要说完整噢!明白了吗?

师:准备了好吗?请你指向数量是5的物品!

三、幼儿操作,教师巡回指导

1、师:请小朋友拿好自己的书本,拿好一支铅笔,翻开书本第6页。我们有一个题目,需要小朋友开动脑筋完成。

2、师:我们先来看看图画上有什么小动物?数一数他们各有几只呢?再比一比他们的穿戴有什么不同。

师小结:8个戴帽子的鲤鱼;9个戴着头巾的乌龟;7个戴着皇冠的章鱼。

3、师:请小朋友看下面这个习题,我们要用连线的方式,把他们相关的东西连接起来。

4、幼儿完成练习,教师巡回指导。

5、幼儿一起说一说是怎么
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