原标题：守土尽责，初心不忘

　　—记安阳市善应一中付静文老师抗疫先进事迹

　　2020年的新春佳节本应是欢乐祥和，是一年中属于学校最宁静的时光，却因一场疫情而变得异常紧张，仿佛一切都在生命面前显得苍白无力，时间也似乎停止不前。也正是因为这场始料未及的疫情，汇聚了四面八方的力量，而变得格外温暖。这场肺炎疫情，早已不是某一个人、某一群人的战役，而是一个国家，一个名族，一个世界的战役。在这个没有硝烟的战场上，在善应一中抗击新型冠状病毒肺炎的前沿阵地上，有一个始终冲在最前沿的身影，他就是我们学校的付静文老师，他用“守土尽责，不忘初心”8个字，向我们诠释了一名普通教师深沉而坚定的“抗疫”情怀。

　　一、守土有责、坚守岗位

　　危难之中见精神，难事大事看担当。按照学校寒假假期工作的安排，正月初三由我校付静文老师值班，学校领导考虑到他远在安阳市区，离学校较远，再加上现在疫情形势紧张，想找一名当地教师替他值班，结果他婉言谢绝，他说：“现在正值春节假期，家人团圆、疫情蔓延之时，不能把困难留给别人，越是形势严峻越要坚守自己的岗位。”于是，他带上饺子，驱车30公里返校值班。一到校，他首先对全校各个角落进行检查、消毒，并做了详细的记录，利用一天的时间对我校全体师生进行摸排，便于学校下一步防控工作的研究和部署。春节假期中，他迎难而上，到校顶岗值班，为了学校没有风险，他冲到了前面。

　　二、身兼数职、恪尽职守

　　挺立潮头攻险隘，踏平巨浪破难关。付静文老师身兼数职，首先他是一名教师、班主任，又是教务副主任、年级主任、教研组长。疫情爆发以来，他又成为疫情防控领导小组的一员。多次配合校长召开专题工作会议，协调各部门做好新型冠状病毒感染的肺炎防控工作，制定学校疫情防控工作预案、学校推迟开学工作预案、学校关于延迟开学的教学工作方案。疫情部署最重要时期，他一岁大的女儿还在中医院住院，每晚清冷的医院走廊，总能看见他对着笔记本电脑或手机加班的身影，他任劳任怨，用实际行动践行自己的使命和担当。

　　作为教务副主任和教研组长，为了使“停课不停教、不停学”方案的有条不紊的进行，制定了切实可行的教研组计划、年级计划和线上教学课程表。

　　作为一名数学教师，他力保备课充分，课件精益求精，常常废寝忘食、加班到深夜。为的是打造出高质量的“线上课程”，让每一名学都像在学校教室的课堂上一样，真正的做到停课不停学。

　　同时作为一名班主任，他积极充当疫情防护的宣传者和心灵呵护者。在班级家长群中宣传疫情防控信息，做到正面引导，让每位家长和学生都知晓防控工作的情况，做到正确防范，不信谣不传谣。他还时刻关心着学生的心理健康，教学生和家长疫情期间如何调整的心态和释放自己。他说，“以身作则教会孩子正确防护，保持平和良好的心态督促孩子完成课业，这就是疫情期间家长对孩子最好的保护和支持”。

　　三、攻坚克难、线上钻研

　　不忘育人初心，牢记使命担当！根据上级部门的要求和《善应镇一中“停课不停教、不停学”实施方案》，学校延期开学，提供线上学习课程，指导学生安排好在家的学习和生活，并做好答疑和指导，做到“隔离不隔教，隔离不隔学”。面对我校教师结构老龄化、绝大多数老师都没有线上教学的经验，而又正值假期，我校绝大多数老师平时都“以校为家”，在家没有电脑、学生手中又没有现成的教材和辅导资料、家长的水平又参差不齐、如何开展线上教学成了亟待解决的问题。

　　他积极查阅网上各种资料，通过和市五中、市七中的教师的交流取经，初步建议采用钉钉直播平台，面对这样一个陌生的软件，如何快速熟练的应用，是当下之急。正在一筹莫展之际，恰逢区教育局组织全区教师参加钉钉直播培训，但仅凭一次培训，使各位老师们在短时间内迅速掌握这个软件，没有实操的经验和应用技巧谈何容易?而作为学校的电教管理员，付静文老师勇挑重担，自己潜心研究，坐到电脑前，常常忘了时间，经过多次的试播，最终熟练的掌握应用技巧，并给学校教师做了线上培训。

　　在正式线上上课后，他每天都监测网络授课的情况，及时的了解教师、学生及家长的困惑，以及在直播过程中出现的故障、问题，他通过电脑远程操作、微信视频、语音、电话等各种方式，不厌其烦的都在第一时间给予了帮助和解答。

　　四、守土尽责、共克时艰

　　在疫情中坚守初心，在防控中担当使命。疫情发生以来，手机24小时待命，随时听候召唤，是本次疫情防控要求。手机不敢静音，做饭、吃饭、上卫生间都机不离身，他经常在上级工作群、学校群、各班级群中“乱窜”，及时的掌握各个群里的动态已是他的常态，他必须在第一时间查看上级防控工作新要求和全体师生动态。

　　每天监测全体师生及家属健康登记，电话专访接触武汉或其他疫区人员的身体情况，提醒家长及学生不要外出居家隔离，搜集整理教师上课、学生学习、课后作业反馈、居家体育锻炼的照片和视频素材，是付老师每天必不可少的工作。在应对排查统计工作中，他克服人多数杂等困难，精心安排、精准规划、加班加点、迎难而上，对全校1500多名师生、食堂职工及家庭成员的有关情况按照上级部门具体要求，分门别类地进行统计和排查，并及时上报。

　　为了给大家提供提供更多的卫生健康知识，他积极配合学校的生物老师李梦凡录制《预防新型冠状病毒感染的肺炎》健康知识讲座。由于学校没有专门的心理老师，他又主动的联系市妇女儿童中心的心理咨询师，给全校师生联播《应激反应下自我心理调整》，及时的调整大家焦躁的心理。

　　为了让广大师生及时了解当前防控疫情的形势，他总是第一时间将上级部门有关疫情的通知要求，通过微信、钉钉转发给全体师生及家长，并进行防控疫情知识宣传工作，教育和鼓励师生、家长树立战胜疫情的信心，不断增强全体师生及家长的防控意识；由于学校防控物资匮乏，为了做好开学前的防控物资准备工作，积极响应区关工委的倡议，对捐资我校的爱心人士和企业进行宣传报道。

　　“落实细节，零失误！”这是付静文老师一贯的工作态度。他只是善应一中老师中最普通、最平凡的一员，在本次疫情防控工作中，教师们积极克服困难，在有限的工作环境下依然不忘职责，积极加强家校沟通，充分展现了身为教育工作者“无需扬鞭自奋蹄”的师道仁心。

　　　　“逆行”不是勇敢无畏，是特殊环境下的应急措施，是守土有责、使命必达、守土尽责、初心不忘的选择与担当。疫情之下，在任何岗位上，总要有人冲锋在前。我们不敢懈怠，各项工作务求细致周密、压实责任、各司其职、各尽其能、兢兢业业、勠力同心，坚决打赢这场抗击疫情的阻击战，为安阳教育事业贡献自己的绵薄之力，为一千多孩子的成长保驾护航。共克时艰，偕行有方，胜利在望，共赴春光。守土尽责，初心不忘

　　—记善应一中付静文老师先进事迹

　　2020年的新春佳节本应是欢乐祥和，是一年中属于学校最宁静的时光，却因一场疫情而变得异常紧张，仿佛一切都在生命面前显得苍白无力，时间也似乎停止不前。也正是因为这场始料未及的疫情，汇聚了四面八方的力量，而变得格外温暖。这场肺炎疫情，早已不是某一个人、某一群人的战役，而是一个国家，一个名族，一个世界的战役。在这个没有硝烟的战场上，在善应一中抗击新型冠状病毒肺炎的前沿阵地上，有一个始终冲在最前沿的身影，他就是我们学校的付静文老师，他用“守土尽责，不忘初心”8个字，向我们诠释了一名普通教师深沉而坚定的“抗疫”情怀。

　　一、守土有责、坚守岗位

　　危难之中见精神，难事大事看担当。按照学校寒假假期工作的安排，正月初三由我校付静文老师值班，学校领导考虑到他远在安阳市区，离学校较远，再加上现在疫情形势紧张，想找一名当地教师替他值班，结果他婉言谢绝，他说：“现在正值春节假期，家人团圆、疫情蔓延之时，不能把困难留给别人，越是形势严峻越要坚守自己的岗位。”于是，他带上饺子，驱车30公里返校值班。一到校，他首先对全校各个角落进行检查、消毒，并做了详细的记录，利用一天的时间对我校全体师生进行摸排，便于学校下一步防控工作的研究和部署。春节假期中，他迎难而上，到校顶岗值班，为了学校没有风险，他冲到了前面。

　　二、身兼数职、恪尽职守

　　挺立潮头攻险隘，踏平巨浪破难关。付静文老师身兼数职，首先他是一名教师、班主任，又是教务副主任、年级主任、教研组长。疫情爆发以来，他又成为疫情防控领导小组的一员。多次配合校长召开专题工作会议，协调各部门做好新型冠状病毒感染的肺炎防控工作，制定学校疫情防控工作预案、学校推迟开学工作预案、学校关于延迟开学的教学工作方案。疫情部署最重要时期，他一岁大的女儿还在中医院住院，每晚清冷的医院走廊，总能看见他对着笔记本电脑或手机加班的身影，他任劳任怨，用实际行动践行自己的使命和担当。

　　作为教务副主任和教研组长，为了使“停课不停教、不停学”方案的有条不紊的进行，制定了切实可行的教研组计划、年级计划和线上教学课程表。

　　作为一名数学教师，他力保备课充分，课件精益求精，常常废寝忘食、加班到深夜。为的是打造出高质量的“线上课程”，让每一名学都像在学校教室的课堂上一样，真正的做到停课不停学。

　　同时作为一名班主任，他积极充当疫情防护的宣传者和心灵呵护者。在班级家长群中宣传疫情防控信息，做到正面引导，让每位家长和学生都知晓防控工作的情况，做到正确防范，不信谣不传谣。他还时刻关心着学生的心理健康，教学生和家长疫情期间如何调整的心态和释放自己。他说，“以身作则教会孩子正确防护，保持平和良好的心态督促孩子完成课业，这就是疫情期间家长对孩子最好的保护和支持”。

　　三、攻坚克难、线上钻研

　　不忘育人初心，牢记使命担当！根据上级部门的要求和《善应镇一中“停课不停教、不停学”实施方案》，学校延期开学，提供线上学习课程，指导学生安排好在家的学习和生活，并做好答疑和指导，做到“隔离不隔教，隔离不隔学”。面对我校教师结构老龄化、绝大多数老师都没有线上教学的经验，而又正值假期，我校绝大多数老师平时都“以校为家”，在家没有电脑、学生手中又没有现成的教材和辅导资料、家长的水平又参差不齐、如何开展线上教学成了亟待解决的问题。

　　他积极查阅网上各种资料，通过和市五中、市七中的教师的交流取经，初步建议采用钉钉直播平台，面对这样一个陌生的软件，如何快速熟练的应用，是当下之急。正在一筹莫展之际，恰逢区教育局组织全区教师参加钉钉直播培训，但仅凭一次培训，使各位老师们在短时间内迅速掌握这个软件，没有实操的经验和应用技巧谈何容易?而作为学校的电教管理员，付静文老师勇挑重担，自己潜心研究，坐到电脑前，常常忘了时间，经过多次的试播，最终熟练的掌握应用技巧，并给学校教师做了线上培训。

　　在正式线上上课后，他每天都监测网络授课的情况，及时的了解教师、学生及家长的困惑，以及在直播过程中出现的故障、问题，他通过电脑远程操作、微信视频、语音、电话等各种方式，不厌其烦的都在第一时间给予了帮助和解答。

　　四、守土尽责、共克时艰

　　在疫情中坚守初心，在防控中担当使命。疫情发生以来，手机24小时待命，随时听候召唤，是本次疫情防控要求。手机不敢静音，做饭、吃饭、上卫生间都机不离身，他经常在上级工作群、学校群、各班级群中“乱窜”，及时的掌握各个群里的动态已是他的常态，他必须在第一时间查看上级防控工作新要求和全体师生动态。

　　每天监测全体师生及家属健康登记，电话专访接触武汉或其他疫区人员的身体情况，提醒家长及学生不要外出居家隔离，搜集整理教师上课、学生学习、课后作业反馈、居家体育锻炼的照片和视频素材，是付老师每天必不可少的工作。在应对排查统计工作中，他克服人多数杂等困难，精心安排、精准规划、加班加点、迎难而上，对全校1500多名师生、食堂职工及家庭成员的有关情况按照上级部门具体要求，分门别类地进行统计和排查，并及时上报。

　　为了给大家提供提供更多的卫生健康知识，他积极配合学校的生物老师李梦凡录制《预防新型冠状病毒感染的肺炎》健康知识讲座。由于学校没有专门的心理老师，他又主动的联系市妇女儿童中心的心理咨询师，给全校师生联播《应激反应下自我心理调整》，及时的调整大家焦躁的心理。

　　为了让广大师生及时了解当前防控疫情的形势，他总是第一时间将上级部门有关疫情的通知要求，通过微信、钉钉转发给全体师生及家长，并进行防控疫情知识宣传工作，教育和鼓励师生、家长树立战胜疫情的信心，不断增强全体师生及家长的防控意识；由于学校防控物资匮乏，为了做好开学前的防控物资准备工作，积极响应区关工委的倡议，对捐资我校的爱心人士和企业进行宣传报道。

　　“落实细节，零失误！”这是付静文老师一贯的工作态度。他只是善应一中老师中最普通、最平凡的一员，在本次疫情防控工作中，教师们积极克服困难，在有限的工作环境下依然不忘职责，积极加强家校沟通，充分展现了身为教育工作者“无需扬鞭自奋蹄”的师道仁心。

　　　　“逆行”不是勇敢无畏，是特殊环境下的应急措施，是守土有责、使命必达、守土尽责、初心不忘的选择与担当。疫情之下，在任何岗位上，总要有人冲锋在前。我们不敢懈怠，各项工作务求细致周密、压实责任、各司其职、各尽其能、兢兢业业、勠力同心，坚决打赢这场抗击疫情的阻击战，为安阳教育事业贡献自己的绵薄之力，为一千多孩子的成长保驾护航。共克时艰，偕行有方，胜利在望，共赴春光。