‍40年坚守在偏远山区教学点的韩保学老师，没有炫目的光环，没有傲人的荣誉，孩子们喜欢他，老百姓爱戴他，他用坚守、用爱、用智慧铸造了自己的教育梦。

　　一、为了孩子，青春献给大山。1983年，作为师范毕业的高材生，本能远走高飞的他毅然回到了他深爱的大山。由于地处偏远，教学任务复杂，其中困难可想而知，但他凭着刻苦钻研的耐力和多年复式教学的经验，硬是钻研出一套由学生“大帮小、高带低，人人都是小老师”的借力教学法，经过两年的努力尝试效果明显，成绩卓著。

　　在他的努力下，300来人的东岭西小山村近年来考上大学的有10多人，大学本科的有 7人，研究生有3人，期间他曾多次谢绝了到初中任教的邀请，坚守着自己独钟的阵地。

　　三、为了学生，永远爱洒大山。在教好课程的同时，他时时扮演着慈父、长者的角色，把爱洒向每个孩子。积劳成疾的他于2009年患上腰间盘七节突出，为了不误课，他先后四次都是利用假期住院治疗。由于没时间休息，疗效甚微，导致现在仍腰酸腿疼，行走不便。领导们多次劝他病休，可他仍坚持上课。他说：“我病休了，这些孩子怎么办?到明年八月份我就退休了，我坚决咬牙坚持站好最后一班岗！”

　　他坚守在大山深处人口不足400的偏僻山村，从19岁到59岁。他虽然没有炫目的光环，但他的一生都在诠释着“教育”的真谛。

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