原标题：翰墨浸润桃李 书香芬芳人心
——安阳市幸福中学开展书法特色教育纪实 

　　十年风风雨雨，日月变幻；十年齐心协力，风雨兼程。

　　2009年，市幸福中学秉承“翰墨养志、书香育人”的育人理念，创新思路，踏上了创建书法特色学校、推进书法教育蓬勃发展之路。2011年，该校通过市书法家协会验收，成为全市初中学校中唯一一所“中国书法名城——安阳市书法家协会书法教育培训基地”。2012年5月，该校被命名为“河南省书法教育实验学校”。同年8月，该校被省教育厅授予“河南省书法教育特色学校”称号，并批准其面向全市提前招收50名书法特长生。2013年1月，该校顺利通过“全国书法教育实验学校”验收。

　　在推进书法教育、加强德育渗透、传承中华经典文化的道路上，市幸福中学一步一个脚印，坚定前行……

　　育人目标明确

　　特色办学启航

　　古人云：“心不清则无以见道，志不确则无以立功。”2008年12月，市幸福中学新一届领导班子组建后，大家经过反复讨论商议，确定了“为每一位学生的终身幸福奠基”的办学宗旨、“翰墨养志、书香育人”的育人理念和“工工整整写字、堂堂正正做人”的育人目标。

　　为保证书法特色教育有章可循、有法可施，将书法特色教育落到实处，该校成立了书法特色教育领导小组，专门设立了书法教研组。该校出资购买并发放硬笔书法用具。闲暇时间，全校教师静坐桌前，提笔运笔间书写着对汉字特有的情感。

　　周一至周五下午上课前是该校学生练习钢笔字的时间。习字期间，语文老师对学生的执笔和运笔进行指导，更教育学生“一笔一画练字、一撇一捺立人”的书法大智慧，将德育融入书法教育中。这不仅让学生感受到书法的魅力，更让学生懂得练习书法的深意，那就是每天习字一刻钟将终身受益。

　　校园墨香四溢

　　活动丰富多彩

　　校园文化建设可以在潜移默化中影响学生的身心发展，因此，市幸福中学在精心打造书香校园、营造翰墨文化氛围中积极努力着。

　　该校除了有两间古色古香的书法专业教室外，2016年又投资50余万元建设了数字化书法教室，把现代化手段运用于书法教学，使学生学习书法的效率明显提高。该校教学楼每层均安放了水写石。一方青石、一支毛笔、一砚清水，闲暇时，师生驻足书写，青石练字，似与文人相乐。校园内的兰亭、洗砚池、甲骨文文化墙等景观，在教学楼、实验楼和办公楼的走廊上悬挂的近200幅名家和师生书法作品，700平方米的书法文化展示馆等，漫步校园，抬头间、低眉处，花池旁、墙壁上，无处不散发着墨香，弥漫着书法独有的气息。

　　“每间教室都开辟了‘少年书法家园地’。穿过绿草如茵的体育场，20多块黑板构成的粉笔字书写长廊夺人眼球。苍劲有力的书法、韵味深远的文字，无时无刻不在对孩子们进行着熏陶。”该校校长常志清说。

　　为推进书法特色学校的发展，该校开展了丰富多彩的书法活动，以点带面、以师带生，通过多种形式的书法比赛，激发全校齐上阵、你我共书写的热情。

　　该校聘请10多位中国书法家协会会员、安阳市书法名家为校外书法导师，每学期开展一次大型书法竞赛活动，每学期举行一次“书法之星”评选活动。每年年底，该校开展的“义务写春联、春节送温暖”活动更是深受欢迎。书法专职教师和优秀书法特长生走上街头，义写春联，免费发放给群众，并适时为群众讲解春联的寓意，送上春节的祝福。

　　书法教育结硕果

　　展望明天踏步行

　　近年，市幸福中学在书法教育教学方面取得了可喜成绩。2013年，在中国教育学会举办的全国中小学生书法大赛中，该校学生夺得中学组毛笔篆书特等奖、一等奖各1个，还有12名学生获得二等奖、三等奖。2014年，该校书法校本教研荣获河南省基础教育教学成果二等奖。2015年，该校荣获省教育科学“十二五”规划《初中书法教育中德育渗透的实践研究》课题研究一等奖。2013年、2014年和2016年，该校先后承办了“幸福杯”全市中小学生书法现场书写大赛。2015年，该校组织学生参加全省开展的2015年度少年传承中华传统美德之墨香书法展示活动，获得中学硬笔组一等奖1个，中学软笔组一等奖1个，二等奖、三等奖15个。该校在安阳市历届中小学生书法大赛中获一等奖、二等奖、三等奖300人次以上，学校也屡次获得优秀组织奖。

　　回首往昔，市幸福中学在书法教育之路上脚踏实地，不断前行。展望明天，该校将继续不懈努力，不负众望，让书法特色教育之花开得更加绚丽多彩，推进素质教育可持续发展，真正实现“工工整整写字、堂堂正正做人”的育人目标。　　□本报记者　 任玉霞　　　 通讯员　王永红